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牡丹江教育学院学报杂志

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牡丹江教育学院学报 2004年第05期杂志 文档列表

心系何方——《德伯家的苔丝》意义再认识第5-8页
关键词: 悲剧;  自觉;  维多利亚;  现代作品;  
通达与穷厄的文化隐喻——王昌龄《长信秋词》别解第9-11页
关键词: 宫怨;  心态;  寄托;  
安娜与蘩漪形象差异再比较第12-13页
关键词: 周朴园;  形象差;  个性解放;  渥伦斯基;  资产阶级女性;  托尔斯泰;  艺术形象;  上流社会;  外国文学研究;  
奴才还是启蒙先驱——《狂人日记》再探讨第14-16页
关键词: 狂人形象;  疯狂话语;  复归;  小序;  
特色规范 瑕不掩瑜——《现代汉语规范词典》规范问题商兑第17-18页
关键词: 特色;  规范;  问题;  商兑;  
语言测试——大学英语教师的必修课第19-20页
关键词: 语言测试;  语言教学;  反拨作用;  语言测试理论;  
英汉动物比喻和联想第21-23页
关键词: 英汉语;  动物比喻;  联想;  文化差异;  
方位词“东、西、南、北”的汉英比较研究第24-26页
关键词: 方位词;  派生词与词序;  语义内涵;  文化内涵;  
论导游语言的基本要求第27-29页
关键词: 导游讲解;  导游语言;  基本要求;  
函数单调性判定法的两点注记第30-31页
关键词: 函数;  单调性判定法;  区间;  简化使用;  
体验式校本培训模式的探索与实验第32-33页
关键词: 校本培训模式;  体验式;  教师教育;  年轻教师;  自主体验;  骨干教师;  老教师;  课程改革;  自主学习;  反思体验;  
试说走进新课程的校本教研第34-35页
关键词: 校本教研;  走进新课程;  案例研究;  以校为本;  教师专业发展;  教学行为;  教学实践;  教学研究制度;  教育理念;  校本研究;  
工欲善其事 必先利其器——新课改教师要先过备课关第36-36页
关键词: 新课改;  工欲善其事;  必先利其器;  教师;  新课程标准;  学习方式的转变;  课堂教学效率;  新课程改革;  创新能力;  教学语言;  
新课改理念下教师角色和作用的转换发展第37-37页
关键词: 角色和作用;  新课改;  课改理念;  教师;  创新精神;  教学过程;  基础教育课程改革;  师生关系;  思维能力;  科学精神;  
从知识经济的视角看“入世”对我国教育的挑战第38-40页
关键词: 知识经济;  入世;  教育;  挑战;  
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